Marco Toledo

marco toledoDocteur en Musique/Musicologie et Education Musicale, cotutelle de thèse entre l’Université de Toulouse II le Mirail (France) et l’Université Fédérale de Bahia (Brésil).
Professeur de Musicologie à l’Université Fédérale de Ceará (UFC) – Brésil – Responsable du département d’instruments à vent.

1. Disciplines enseignées à l’UFC
   • Instruments à vent
   • Anthropologie et Culture Musicale
   • Histoire de la Musique Brésilienne
   • Pédagogie musicale
   • Pratique d’orchestre
      * Pédagogie musicale (à l’Université Fédérale du Rio de Janeiro pour les non-spécialistes dans le cadre du Master de Science de l’Education – deux semestres en 2005 en tant que professeur remplaçant pendant le Master de Musique)

2. Activités de recherche
   • Recherches sur les harmonies amateur : histoire, répertoire, processus d’enseignement et de l’apprentissage, ainsi que leur fonction sociale
   • Enseignement collectif d’instruments musicaux et de la voix : étudier, analyser, évaluer et produire des méthodologies d’enseignement collectif de la musique
   • Théorie Sociale Cognitive : étude épistémologique de l’apprentissage de la musique à partir des interactions entre les facteurs cognitifs, comporte mentaux et contextuels, selon la théorie d’Albert Bandura
   • Les interactions musicales entre le Brésil et la France : influences réciproques et implications pédagogiques et culturelles

3. Responsabilités scientifiques :
   • Coodinateur du groupe de recherche «PESQUISAMOS » : Grupo de pesquisa em Educação, Artes e Música, au sein de l’équipe de recherche du département Musique de l’UFC
   • Enseignant-chercheur du département de 3ème Cycle (Master et Doctorat) de la Faculté d’Education de l’UFC – axe : enseignement de la musique.
   • Direction scientifique des Master 2 (en cours) :
      - A improvisação na iniciação musical coletiva ao violão: a percepção dos sujeitos par Marcelo Mateus de Oliveira
      - Educação Musical em um ambiente não formal de aprendizagem: análise de um processo deformação não intencional par José Brasil Matos Filho
   • Chercheur associé au sein de l’équipe d’accueil LLA-Creatis (EA 4152) à l’Université de Toulouse II le Mirail
   • Chercheur associé au groupe de recherche « Educação Musical e Ensino de Instrumentos Musicais » au Programme de post-graduation en Musique de l’Université Fédérale de Bahia (Brésil)

4. Autres responsabilités :
   • Membre du Conseil de la Culture de la Ville de Sobral – Région du Ceará (Brésil)
   • Membre du « Núcleo Disciplinar Estruturante » (Section chargée de l’évaluation des Cours de l’UFC)
   • Membre du Conseil d’administration de la Fédération Européenne des Festivals d’Orchestres de jeunes Eurochestries et responsable des dossiers de l’Amérique Latine

5. Participation à des jurys de soutenances (2010-2011) :
   • Luis Marcel CASSORLA. AYMARAS DU NORD DU CHILI : Développement musical dans les zones urbaines. 2011. MASTER 1 en Musique - Université de Toulouse le Mirail. Membres du Jury : Jean-Christophe MAILLARD (dir.) et Marco Antonio TOLEDO NASCIMENTO.
   • Samuel BRAS. Le Samba de enredo de Rio de Janeiro, anatomie d’un genre mouvant. 2011. MASTER 2 d’Ethnomusicologie - Université de Toulouse le Mirail. Membres du Jury : Jean-Christophe MAILLARD (dir.), Jean-Michel COURT et Marco Antonio TOLEDO NASCIMENTO.

6. Principales publications (2010-2011) :
 o Articles complets et périodiques
   • NASCIMENTO, M. A. T. A aprendizagem musical amadoranas bandas de música da Confederação Musical da França (CMF): em vista de uma aplicação ao contexto brasileiro.
      ICTUS Revue du programme de post-graduation en Musique (Master et Doctorat -PPGMUS/UFBA), Université Fédérale de Bahia, Salvador (Brésil), v. 12, p. 126-136, 2011.
   • NASCIMENTO, M. A. T. La comparaison entre la France et le Brésil, dans le domaine de l'enseignement musical concernant les harmonies amateurs. LITTERA INCOGNITA La Revue des doctorants du Laboratoire LLA Creatis (Lettes, Langages et Arts) de l'Université de Toulouse le Mirail, v. 2, p. 1-8, 2010.

 o Chapitre de livre
   • NASCIMENTO, M. A. T. . L'Influence de l'apprentissage social sur le sentiment d'efficacité personnelle au sein des harmonies amateurs. In: Jean-Luc Leroy e Pascal Terrien. (Org.). Perspectives actuelles de la recherche en éducation musicales. l'Harmattan: Paris, v. 1, p. 247-258, 2011.

 o Actes de colloques (complets)
   • BORNE, L; NASCIMENTO, M. A. T.; MATOS FILHO, J. B. Parcerias entre redes de ensinopara o desenvolvimento da educação musical na região Norte e Noroeste do Ceará. In: I Circuito de Debates Acadêmicos Ipea e Associações de Pos-Graduação em Ciências Humanas II Conferência do Desenvolvimento, 2011, Brasilia. Anais do I Circuito de Debates Acadêmicos Ipea e Associações de Pos-Graduação em Ciências Humanas II Conferência do Desenvolvimento. Brasilia : Ipea, 2011.
   • NASCIMENTO, M. A. T.; Leonardo Borne; TINOCO, G.; et al. Sempre fiz zoada com Música na Igreja, mas nunca toquei nada: calouros, perfise a percepção de si no curso de Graduação em Música. In: Xème Rencontre Régionale Nord-est de l’Association Brésilienne de l’Education Musicale (ABEM), Ière Rencontre Régionale des Enseignants des Arts-Musique des Instituts Fédérales (IFs) et I er Forum Pernambucano de l’Education Musicale, Annalles du Xème Rencontre Régionale ABEM Nord-est, Recife (Brésil), Université Fédérale de Pernambuco, 2011.
   • NASCIMENTO, M. A. T. Contribuição da iniciação musical por meio de ensino coletivo de instrumentos musicais no desenvolvimento profissional do músico: o caso dos egressos da Banda 24 de setembro. In: XIXème Congrès Annuel de l’Association Brésilienne de l’Education Musicale - IVème Rencontre Annualle de l’Enseignement Collectif d’Instruments Musicale – IIIème  Rencontre Goiano de l’Education Musicale, 2010, Goiânia (Brésil), Université Féderale de Goiás, 2010.

 o Actes de colloques (résumés)
   • NASCIMENTO, M. A. T. ; TOURINHO, A. C. G. S. A comparison of teaching Methods in Amateur Wind Orchestras in Brazil and France. In: 29th Word Conference of the International Society for Music Education (ISME) 2010, Beijing. Abstracts. Beijing : ISME, 2010. p. 3-3.
   • NASCIMENTO, M. A. T. The influence of Social Learning Within Amateur Wind Orchestras on the Notion of Self-Efficacy. In: 29th Word Conference of the International Society for Music Education (ISME), 2010, Beijing. Abstracts. Beijing : ISME, 2010. p. 213-214.